🛠️ Former les métiers techniques par la pratique : l’essence du learning by doing

Un savoir-faire ne se transmet pas par la parole, mais par le geste

Dans les métiers manuels, industriels, logistiques ou artisanaux, il est évident — mais parfois oublié — que le savoir passe par l’action. On n’apprend pas à souder, à entretenir une machine ou à monter un échafaudage en regardant une vidéo. Il faut faire, répéter, ajuster.

Dans ces métiers, le learning by doing n’est pas une option pédagogique : c’est la seule voie sérieuse d’apprentissage.

Pourquoi l’apprentissage par l’action est indispensable ici

• 🧠 L’intégration du geste repose sur la mémoire procédurale (musculaire).

• 🛠️ Chaque situation de travail est concrète et spécifique.

• ❌ L’erreur fait partie du processus : elle permet de comprendre les limites, les risques, les bons réflexes.

• 👨‍🏭 L’exemple du pair est fondamental : c’est dans l’observation, l’imitation puis l’autonomie qu’on apprend.

Dispositifs particulièrement efficaces

• 🔁 Formation en binôme : le collaborateur expérimenté accompagne le débutant sur une séquence complète (préparer, faire, ranger, vérifier).

• 🎥 Auto-filmage des gestes : pour corriger les postures, les méthodes ou les enchaînements.

• 🧰 Simulations de pannes, d’incidents ou d’erreurs : pour apprendre à réagir en sécurité.

• 📋 Grille de progression : à cocher à chaque maîtrise acquise, sur la base de critères d’observation terrain.

• 📚 Capsules vidéos ultra-courtes en appui à la pratique (pas en remplacement !).

En conclusion

Former aux métiers techniques, c’est respecter le temps du geste, la valeur du terrain, et la puissance du réel. Le learning by doing y est la norme, mais il mérite d’être formalisé, valorisé, structuré pour garantir la montée en compétence et la transmission intergénérationnelle.

📣 Pour aller plus loin

👉 D’autres domaines peuvent — et doivent — s’inspirer de cette pédagogie du concret. Explore-les ici :
➡️ https://formateur-numerique.com/guide/learning-by-doing/domaines-learning-by-doing/