par Formateur Numérique L’EdTech vise 1 000 développeurs et profils tech formés par an d’ici 2030, pour répondre aux besoins des entreprises et renforcer la place des femmes dans la tech.
L’Edtech Holberton School, l’école des métiers de la tech par la pratique (portée en France par Actual group), engage une transformation d’ensemble de son modèle de formation. Ce changement ne concerne pas uniquement quelques cursus : il traverse l’ensemble de l’offre et marque une évolution de l’approche historique de l’école. L’ambition est claire : former 1 000 développeurs et profils tech par an d’ici 2030, en repensant les programmes pour répondre à la transformation des usages, des métiers et des besoins des entreprises à l’ère de l’IA. Les prochaines rentrées Holberton School auront lieu le 1er juin et le 5 octobre 2026.
Alors que les métiers de la tech évoluent à grande vitesse, Holberton School défend une ligne claire : l’intelligence artificielle ne remplace ni le raisonnement, ni le jugement, ni la capacité à structurer des systèmes dans la durée. Si l’école engage aujourd’hui cette refonte, c’est aussi parce qu’elle s’appuie sur une compréhension fine des transformations déjà à l’œuvre en France, en Europe et dans les écosystèmes technologiques les plus avancés. Née en 2015 dans la Silicon Valley, Holberton School dispose d’un temps d’avance dans l’observation des mutations des métiers Tech et entend faire de cette expérience un levier concret pour former les experts de demain. L’enjeu est donc de préparer des professionnels capables d’orchestrer l’IA de manière exigeante, responsable et opérationnelle.
Ce que cette stratégie change concrètement
- Une ambition renforcée : Holberton School vise désormais 1 000 développeurs et profils tech formés par an d’ici 2030.
- Une évolution déjà engagée des cursus : cette stratégie est déployée sur l’ensemble des campus Holberton School.
- Une transformation qui concerne l’ensemble de l’offre : chez Holberton School, l’IA n’est pas ajoutée en surcouche ; elle s’intègre à tous les parcours et à tous les projets dès le premier jour, comme un outil de travail à part entière.
- Des programmes alignés avec les besoins des entreprises : il ne s’agit pas de créer un effet d’annonce, mais de faire évoluer des parcours existants pour former des professionnels capables de travailler dès aujourd’hui dans un environnement technologique transformé par l’IA.
- Des formations accessibles sans prérequis et sans limite d’âge, en formation initiale comme en alternance, pour élargir l’accès aux métiers de la tech.
Une pédagogie qui rompt avec les codes classiques de l’enseignement tech
Chez Holberton School, pas de cours magistraux ni d’intervenants au sens traditionnel du terme. Depuis sa création en 2015, l’apprentissage repose sur le peer-learning (ou apprentissage par les pairs) avec une pédagogie fondée sur la pratique. Dès leur arrivée, les étudiants sont plongés dans des projets concrets et apprennent en faisant, en expérimentant, en se corrigeant mutuellement et en construisant des solutions ensemble.
Cette immersion progressive dans des situations proches du terrain ancre les apprentissages dans le réel. Sur les parcours, les étudiants développent à la fois des compétences techniques, des réflexes de collaboration et une capacité à évoluer dans des environnements de travail exigeants. Les cursus permettent notamment l’obtention d’un diplôme de niveau 6, inscrit au RNCP.
Former à l’IA sans renoncer aux fondamentaux
Chez Holberton School, l’intelligence artificielle n’est ni une spécialité isolée, ni un simple effet de mode. Elle s’intègre nativement aux apprentissages dans une logique fidèle à l’ADN pédagogique de l’école : apprendre par la pratique, apprendre en collaborant et apprendre à résoudre des problèmes concrets ; notamment grâce à l’orchestration des agents IA.
Cette approche se reflète notamment dans le parcours d’AI Augmented Fullstack Software Engineering, accessible sans prérequis techniques. Les apprenants y développent des bases solides en développement logiciel, en architecture et en systèmes, tout en intégrant l’intelligence artificielle à des projets concrets, avec de vraies contraintes de performance, de sécurité et de maintenabilité. Ils ont ensuite la possibilité de se spécialiser en cybersécurité ou en Machine Learning.
Holberton défend ainsi une conviction forte : former à l’IA, ce n’est pas apprendre à en dépendre, c’est apprendre à penser avec méthode dans un environnement où elle est désormais omniprésente.
Répondre à une transformation profonde du marché
Avec l’évolution de ses cursus, Holberton School veut répondre à une transformation de fond du marché de l’emploi. Selon Numeum, 230 000 emplois seront créés dans le numérique en France d’ici 2030. Mais, dans le même temps, les développeurs juniors non formés à l’IA sont moins sollicités (-20 % selon l’Apec), alors que les profils déjà formés aux usages de l’IA connaissent la tendance inverse.
À mesure que certaines tâches s’automatisent, les entreprises attendent désormais des profils capables de concevoir, superviser, sécuriser et améliorer des systèmes complexes. L’enjeu, pour Holberton, est donc de former des développeurs aptes à travailler avec l’IA, à manager des agents et à accompagner la redéfinition du métier de software engineer.
« Avec cette ambition de 1 000 profils formés par an d’ici 2030, Holberton affirme une ligne simple : faire évoluer ses cursus pour préparer des développeurs et profils tech immédiatement opérationnels, capables de travailler avec l’IA sans renoncer à ce qui fonde leur valeur durable : le raisonnement, l’autonomie et l’esprit critique », déclare Julien Cyr, Directeur d’Holberton School France.
Une école tournée vers les nouveaux métiers, au plus près des entreprises et des territoires
Implantée à travers 9 campus en France, Holberton School accompagne 700 étudiants depuis son lancement dans l’Hexagone, sur un total de 4 500 à l’échelle mondiale. L’école affiche par ailleurs 86 % de satisfaction étudiante, 90 % de réussite RNCP et 82 % d’accès à l’emploi à six mois. Accessible dès l’après-bac, elle attire également un large public en reconversion, avec une moyenne d’âge de 28 ans en France et une grande diversité de profils. Elle compte également 20 % de femmes dans ses formations.
À travers cette montée en puissance, Holberton entend consolider son rôle de passerelle entre formation, employabilité et besoins concrets des entreprises, au plus près des bassins d’emploi et des territoires, tout en contribuant à ouvrir davantage les métiers de la tech aux femmes, encore sous-représentées dans les cursus et les carrières du numérique.
Les prochaines rentrées Holberton School auront lieu le 1er juin et le 5 octobre 2026. Les admissions se font sur test, avec un premier mois gratuit et sans engagement. Les parcours sont proposés en Bachelor et en Master, en formation initiale ou en alternance.
À propos d’Holberton School
Créée en 2015 dans la Silicon Valley, Holberton School est une école de formation aux métiers de la tech, présente en France depuis 2021 avec le soutien d’Actual group. Fondée à San Francisco par deux entrepreneurs français, elle est dirigée en France par Julien Cyr. Holberton School propose en France des parcours post-bac et de reconversion aux métiers de la tech, en Bachelor et Mastère, en formation initiale ou en alternance. Sa pédagogie immersive, fondée sur la pratique, la collaboration et la résolution de problèmes, vise à former des profils opérationnels en développement informatique, intelligence artificielle, cybersécurité et data. Accessible sans prérequis techniques ou académiques, l’école compte aujourd’hui plus de 30 campus dans le monde, dont 9 en France, et plus de 4 500 étudiants.
Plus d’infos sur holbertonschool.fr
Contacts presse : Chloé Rossignol, chloe@sources.agency, 06 23 08 11 90 ; Sophie Artonne, sophie@sophieartonneconsulting.com, 07 81 33 29 83 ; Nathalie Merle, nathaliemerleconsulting@gmail.com, 06 14 19 96 29