Learning by Doing : un levier puissant pour engager les apprenants

L’un des grands atouts du Learning by Doing réside dans sa capacité à stimuler l’engagement des apprenants. Contrairement aux méthodes traditionnelles souvent descendantes, cette approche les place au cœur de l’action.

1. L’apprenant devient acteur, pas simple récepteur
En étant confronté à des tâches concrètes, l’élève ou le stagiaire prend des décisions, agit, et en observe les conséquences. Cette implication directe renforce son sentiment de responsabilité.

2. Un apprentissage qui fait sens
Lorsque l’activité pédagogique est reliée à des situations de la vie réelle ou professionnelle, elle devient immédiatement pertinente. Cela suscite l’intérêt et la motivation intrinsèque de l’apprenant.

3. Une autonomie valorisée
Le Learning by Doing permet à chacun de progresser à son rythme, d’expérimenter librement et de gérer ses apprentissages. Ce sentiment d’autonomie est un facteur clé de l’engagement durable.

4. Des résultats visibles rapidement
En voyant concrètement les effets de ses actions (un projet abouti, un problème résolu, une compétence mobilisée), l’apprenant ressent une forme de satisfaction qui encourage la persévérance.

Ce niveau d’engagement est crucial : il conditionne non seulement la réussite immédiate, mais aussi la volonté de continuer à apprendre dans le temps.

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📘 Learning by Doing : la méthode d’apprentissage active qui transforme la théorie en pratique